艺术设计系在创办之初就确立了以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，在教学计划的制定和修改上采用了“倒推法”（岗位需求→能力要求→素质结构→知识技能），本着一切以培养出受社会欢迎的高质量人才为目标，加大教学改革的力度，形成了鲜明的特色。

1. 在课程体系的建设中，通过整合修改课程结构，形成了一个结构合理、实用性强、符合市场目标需求的，较为科学合理的模块化的课程组合体系，每个模块都有四门以上的专业基础课作为支撑课程。保证了对学生以职业技术能力和职业关键能力为核心的全面素质培养。

2. 在课程教学中，加大实习实训的力度，加强实践教学环节，有计划有组织的安排学生到校外实习基地进行多种形式的实习及课程设计，带领学生到洛阳、西安、敦煌、岳阳、张谷英村等地进行古建艺术考察，组织学生到长沙、湘潭等地的房交会参观学习以及进行相关的社会调查，极大的开拓了学生的眼界，使学生明确了学习的目的，增强了学习的兴趣和自觉性，形成了较好的学风。

3. 在日常教学管理中，制定了一系列教学管理制度及工作岗位职责，并汇编成册，人手一份。在执行中做到对事不对人，教学干事每天抽查本系的教室，既查学生，也查老师，加强对教学常规的管理。形成了较好的教风。

4. 改革现有课程的考核办法，在课程教学中全面实施“分段计分法”，对每门课程都要求进行单元测试，每次作业都计入平时成绩，加强过程管理，期末考试成绩仅占总成绩的20~30%，学生缺交或迟交任何一次作业都直接影响课程总成绩，学生旷课的现象基本杜绝，对学风建设起到了积极的推动作用。

5. 加强班级考核，促进班风建设。建立了班级考核制度，每周对各班在早操、升旗、课堂到位率、晚自习、卫生、寝室、班级日志、班级活动、资料上交等方面的情况进行量化，综合考核，每周将考核结果排名，通报各班并在网上发布，各班形成了你追我赶，争创优秀班级的良好风貌。

我系是一个新建立的全院最小的系，在许多方面还存在着诸多不足，我们将加强与兄弟系部及兄弟院校的联系，取长补短，继续深化改革，办出特色，打造品牌，为社会培养更多的现代化的应用型人才。

艺术设计系 黄振宇

2005年12月11日