2005级专升本 徐向宇 D20520907016

二十一世纪是知识经济时代，这个时代的特征之一是人们必须通过终身学习方能适应社会生存发展。我是一名在职护士，由于工作时间的限制，脱产学习已不大可能，从报纸上获悉浙江大学远程教育招生的通知，并了解到远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，可以十分方便，所以我选择了浙江大学远程教育。

现代远程教育是指通过高频、视频（直播或录像）及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育，以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过网络媒体教学的现代教育方式，课件是各科教师根据教学目标的要求，结合学生的特点和教学经验制作的网络化学习资源，学生可以进行网上听课，网上作业，网上课题辅导等教学环节，等于把大学课堂“搬到”了自己身边。

刚开始接触远程教育这种新的教育形式时，觉得很新鲜，可以自己掌握学习时间和进度，随时可以在网上和老师、同学交流学习问题，体会及经验，同时并不怎么耽误自己其他的工作和学习，为了能顺利的完成学业，还得有一套自己学习方法：首先，在平时学习过程中，抓紧自己的一切可以利用的空闲时间来学习，并不在意时间的长短，而是注重学习效率，做到学习进度与浙大授课计划同步。其次，利用电子邮件形式或者通过其它网上交流软件，大家在一起交流讨论学习问题。然后，充分利用网上答疑的机会，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。到考试时，一定要参加听课，把自己所学的知识在老师带领下复习一遍，并可以在老师总结的基础上对重点的知识点加深理解和掌握。

通过远程教育，便我享受到了大学一流教授的精彩授课，学到了丰富的知识，在班主任的带领下，我们的班级朝气逢勃向上，管理有序，在学校内外都能形成良好的学习氛围，在校内，组织同学按计划到校听课，刻录课件光盘分发给有关同学，组织同学按时完成作业，上机实验等，充分利用分院提供的资源条件，及时掌握学院的最新动态和信息，在校外，分批组织同学在非授课时间研讨学习问题，交流学习经验，根据课程内容和同学的特长，分工负责，编辑、印刷、发放学习提纲，集中进行考前系统复习。

远程教育最大的特点就是：学习不受时空的限制，可以自由地选择院校和所学专业，采用边工作边业余学习的方式接受高等教育，为在职人员提供了学习机会和方便的条件它适应了我国社会经济发展需要和广大在职人员求学的需求，所以受到社会和求学者的欢迎，办学多年来，浙大远程教育秉承浙大求是、创新的作风，使学院赢得了良好的办学声誉，逐步走上了规范和可持续发展的道路，我以后将勤奋学习、积极进取，努力做到知识，能力，素质的全面发展，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。