湘潭医学学习中心 05秋护理专业陈绍群

成为浙江大学远程教育学生已经一个多月，各种酸甜苦辣一言难尽。以前我对远程教育缺乏认识，基本上是一无所知。现在我结合自己入学来的具体实际谈谈对远程教育的初步认识和感想。

当初我选择浙江大学的远程教育主要是出于两个方面的考虑。其一是浙大的远程教育起步较早，现在已经比较规范，在全国具有较好的声誉。能够接受名牌大学的教育确实是非常有吸引力的。其二是认为远程教育能够比较好地解决学习、工作、生活等方面的矛盾。作为已经参加护理工作多年的我，参加成人教育的脱产和函授学习都有一定困难，因为单位不允许连续请假一个星期以上，而且我小孩还很小，湘潭又没有成人教育的学习站。远程教育则不一样，我可以不离开湘潭，可以利用周末时间学习，小孩也可以照顾，这样就能够较好地处理工作、学习、生活等方面的矛盾，工作、学习、照顾小孩三不误。我认为，浙江大学的远程教育能够比较现实地圆我的大学梦。现在看来，我的选择是正确的。

入学后，我发现，远程教育的学习也存在很多困难，需要耐心和毅力。由于我多年不用电脑，对于离不开电脑的远程教育学习，我经历了一个由不适应到适应的过程。好在我爱人懂点电脑。但他也没有接触过远程教育方面的内容，完全靠重新摸索，费劲周折。在他的帮助下，我渐渐掌握了一些学习远程教育的必备知识。我们家自备有打印机、电脑能刻录光盘，因此，学习的条件还算可以。有作业可以打印出来看，课堂教学内容可以刻录在光盘上反复看。现在，这些事我都可以自己做，不再占用我爱人的时间。我也渐渐感受到学习的乐趣。每次集中学习回来后，我又在家复习，反复听老师授课，感觉效果很好。

浙大远程教育为我们提供了各类丰富的课件、专题辅导材料、专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地知道学院的教学计划、教学大纲、教学日历、课程简介、教师简介等。课程BBS更是给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论，可以结交很多全国各地的新同学、新朋友。这比以前传统的全日制在校教育，可以说是有过之而无不及。因此，我特别喜欢浙大远程教育。

我感觉，由于远程教育的特殊形式，要想真正学好，关键是靠自觉。浙江大学的远程教育形式相当完备，教师授课质量高，答疑也很规范，相关教师工作认真负责。如果从入学起就全身心投入，肯定能够取得理想的成绩，甚至比在校普通生更好的成绩。但是，由于学习环境的不同，学生群体的不同，学习气氛、压力都与在校普通生不一样。在这种情况下，要真正学好，就必须花更多时间，有更多热情，能够自觉地按学校要求去努力。这个学习的过程当然是一个充满困难和挑战的过程，也是一个容易动摇的过程，只有严格要求自己才能学有所得。

虽然我学习的时间不长，但我热爱自己的专业，也热爱这种学习形式，还给自己制定了周密的学习计划，我相信在浙江大学远程教育的培养下，我能够循序渐进地成为一名专业过硬的优秀护理人才。