时间

学生任务和要求

指导教师任务

系部安排

4月21日学生下实习前

学生参加毕业设计专门的课程学习，拷贝毕业设计相关空白表格和指导老师联系表。

提供联系方式及电子邮箱，由系部统一发放给相应班级学生

1. 召开相关班主任会议；

2. 召开学习委员会议；

3. 通知学生，下载电子表格；

4. 统一在“实习动员大会”中讲解要求和注意事项。

2015.9.10-2015.10.25

选题并填写“开题报告”，电子文档发送给学校指导老师审核同意。

学校指导老师审核学生“开题报告”（电子文档）。

组织学生毕业设计开题工作。

2015.10.26-2015.12.31

1.按“毕业设计表”要求，在临床实习老师的指导下收集真实临床案例，针对该案例写出病例分析报告；

2.撰写“毕业设计表”。

3.学生将“开题报告表”、“毕业设计表”初稿电子文档于2015年12月21日前发给学校指导老师；

以上文件必须打包到一个文件夹，压缩后以电子邮件“附件”的形式发给指导老师；文件夹命名为“班级名称+学生姓名+毕业设计”，里面所有文件名称必须按“班级名称+学生姓名+**表”格式命名。

1.临床指导老师负责学生毕业设计的过程指导。

2.学校指导老师通过电子邮箱接收学生“开题报告表”、“毕业设计表”初稿电子文档；

3.核查学生上交情况，没有上交的学生名单于12月22日交教研室主任，以便系部统一安排班主任催交。

1.教研室主任于12月23日将本教研室学生毕业设计初稿上交情况统计表交刘捷频；

2.初期工作检查

3.通过班主任统一催交未交毕业设计初稿者。

2016.1.1

-2016.1.31

及时主动与指导老师沟通修改事宜。

1.提出 “毕业设计”修改意见，在“答辩表”中的提问栏填写答辩问题（可以是与该学生病例疾病相关知识问题等），接受学生的咨询；

2.电子文档于1月31日前通过邮箱发给学生。

3.统计学生完成情况，统计表格于1月30日交教研室主任。

1.教研室主任于1月31日统一将本教研室学生毕业设计完成情况统计表交周平；

2.学院组织中期检查

2016. 2.1

-3.10

学院组织中期检查

2016.3.11- 4.30

按指导老师要求修改好“开题报告表”、“毕业设计表”；填写“答辩表”中的提问部分；完成以上文件的电子文档书写和修改任务，形成终稿。

5.1- 5.30

1.在答辩评审组组长（教研室主任）组织下进行毕业设计答辩环节工作；“开题报告表”、“毕业设计表”签名、“答辩表”填写答辩意见及评定成绩；

2.以班级为单位统计班级毕业设计成绩；

3.以上资料于5月25日前统一交教研室主任。

1.召开班主任会议；

2.分教研室组织毕业设计答辩工作，答辩评审组组长（教研室主任）在“答辩表”中“评审组长签名”处和班级成绩单上签名；

3.所有资料于5月30日前交刘捷频，统一签署系部意见并盖章；学生“答辩表”纸质文档扫描，扫描电子文档系部存档；

4.5月29日纸质签名后文稿发回给班级。

7月10日前

毕业设计合格且符合其他毕业条件者核发毕业证（具体安排另行通知）。

1.系部统一组织全部毕业设计相关资料上传网络。

2.2016届毕业设计工作终期检查。系部核定合格学生名单，交教务处核发毕业证.