商务英语毕业项目设计
一、毕业项目设计目标
为进一步巩固学生所学的国际贸易知识，提高学生听、说、读、写、译的英语综合应用能力，并能有效地将商务理论知识进行综合运用（如国际市场营销、国际金融、涉外管理、电子商务等），较全面培养学生地商务活动能力、信息搜集整合能力、团队合作精神、计算机文档处理能力和快速学习知识的能力等商务英语专业人才培养目标所需的核心职业能力。
二、毕业项目设计性质与任务
1、学生按自愿原则分组，以组为单位选择商务项目，对项目的可行性进行调查研究与分析，直至确定实施该项目并编制项目计划。项目设计旨在使学生初步了解选择与设计商务项目的全过程，培养学生综合运用已学理论知识，提高分析和解决问题的能力，并对学生掌握理论知识和专业技能进行全面考核。最后提交项目报告（4000~5000字），包含产品分析、市场分析、客户分析、营销策略组合、合同的拟定及履行、跟单过程，全套单证以及产品的英文详细说明（不少于1000字，包括产品描述、用途与功能）等八个部分。
2、4月13日前已顶岗就业的学生于6月21日前递交详细的工作总结（4000~5000字），包括对自己所从事职业的岗位的认识，具体工作职责描述，在岗实习两个月以来的工作心得体会以及商务英语学生就业必要的知识素质与核心职业能力的认识。
三、毕业项目设计基本要求
商务项目设计应该体现过程性原则。学生要以严谨的学风、科学有效的方法、实事求是的客观态度和勇于创新的精神完成项目设计的全过程。
· 团队为16人一组，充分考虑各种可行性条件，选择项目宜小；队员应相互协作并能独立按步骤完成项目计划设计的各阶段任务并共同提交计划书。
· 运用所学的调查方法，到现实中进行调查研究，以便发现合适的商业机会，避免闭门造车，随心所欲编造数据。如果在调查取样中涉及商业机密问题而无法获取真实数据，可对已有经营状况进行估计，推导出所需数据。
· 运用所学的分析方法，综合分析各种调研结果，提高商务应对能力。
·学生需完成各子项目报告书及最终的计划书。
· 计划书应分别制作成PPT和WORD文档。PPT计划书用于答辩评审；WORD文档需按标准格式要求打印出来，以便归档。
四、毕业项目设计阶段步骤
1、学生自学及项目设计辅导讲座
2、指导教师与学生第二次见面，确定题目
3、学生完成上交项目分析及概述、市场及顾客需求分析及营销策略组合分析四项报告；辅导教师检查学生所做的调查分析报告，提出评价修改意见，并按成绩评定标准，给出成绩。
4、学生上交合同拟定及产品描述（全英文），全套单证，辅导教师检查学生已上交的调查分析报告，提出评价修改意见。
5、学生完成并缴交毕业设计报告。
6、组织答辩评审（答辩评审过程中，每一团队需播放所制作的PPT，并进行集体答辩），对毕业设计进行成绩评定。
五、《商务英语毕业项目设计》阶段报告和指导进度
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时间
（Weeks） |
指导和自学
（Tutorial） |
任务
(Tasks) |
主要内容
（Key Points） |
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（4月13日~5月3日） |
Tutorial and self-learning
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Get an overall understanding of what projects are and how you carry out a business project
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l The overall description of item and
products related.
l Market and customers' needs and wants analysis
l Deciding the project objectives
l 项目概述及产品
l 市场及顾客需求分析
l 确定项目具体目标 |
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5月4日~5月24日 |
Tutorial and self-learning |
Get an overall
understanding of what projects are and how you carry out a business project
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l planning activities
l Business process
l reporting and presentation
l 拟订具体执行计划
l 业务流程
l 完成项目设计并向指导教师呈递
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第一阶段
（4月13日~4月19日） |
自学或教师集体授课，了解商务项目设计的内容及任务
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第二阶段
（4月20日~5月3日） |
上交项目及产品概述、市场分析、客户分析及营销策略分析四项子报告 |
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First time to hand in the report to the tutor.
第一次上交报告至指导老师. |
Decide your project
确定项目设计题目。 |
Analyse the feasible project
可行性项目分析（进出口及国内业务均可； 包含项目概述及产品描述。） |
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Second time to hand in the report to the tutor.
上交第二次报告 |
Market /
Customer profile
写出“市场及消费者分析”报告。
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List of needs of markets or customers and the orientation of market to be explored.
“市场以及消费者需求分析及定位”报告。 |
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Fourth time
上交第三次报告 |
Marketing Strategies |
Design a marketing mix
制定营销组合 |
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第三阶段
（5月4日~5月17日）
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上交合同的拟定及履行、跟单过程及相关单证项目报告
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Fifth time 上交第五次报告 |
The organizational structure.
项目组织架构
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The structure of implementation team and management & the contract draft
执行团队及管理结构及分工, 合同的拟定及履行 |
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Sixth time 上交第六次报告 |
Business process
业务流程 |
Make the chart of business process, and offer the related documents.
制作业务流程图，及相关的单证。 |
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Seventh time
上交第七次报告 |
Documentary Management
跟单流程 |
ExportDocuments/ Purchasing/Manufacturing Process/Delivery/ Customers’ contact
出口货物跟单、物料采购跟单、生产过程跟单、
货物运输跟单、客户联络跟踪 |
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第三阶段
（5月18日~5月24日） |
Eighth time
上交最终报告及修改审定。 |
Final Business Proposal |
Present the final business proposal
交出报告全文。 |
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5月30日 |
答辩
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备注 |
按时交报告得分标准请参看毕业设计评分标准。对于不按时上交的报告，如果没有特殊原因，指导教师有权拒绝指导，因此而不及格的报告，由学生自行负责。
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六、毕业项目设计成绩评定：
1. 各阶段成绩评分标准
l 项目概述 10%
l 顾客状况分析 10%
l 市场分析 15%
l 营销策略分析 10%
l 项目实施流程图 5%
l 业务流程图及单证 15%
l 合同拟定及履行性 15%
l 产品描述含口头presentation(英文)10%
l 项目计划书 （4000~5000字中文） 10%
2. 各阶段完成情况不合格的学生（包括阶段成绩不合格，或没有完成全部单元），总成绩不应予以及格。
3. 指导教师评定出的成绩，应交毕业项目设计环节实施领导小组审阅核准。
4. 要求学生进行答辩。答辩由系部统一组织。
5. 毕业项目不合格者，不能颁发毕业证书。
七、毕业项目设计指导教师的职责
1．项目设计指导可采取集中指导和小组、个别指导相结合的方式；面对面指导与通信、电话和电子邮件等多种联络方式相结合的手段。每次辅导，既要解决前一个阶段中存在的问题，又要为下一个阶段做好准备，预防和减少下一个阶段中可能出现的问题。指导教师对每个团队的指导每周不低于14学时。
2. 每个指导教师必须按程序指导学生完成7个报告。在每一阶段指导中，教师必须认真填写各阶段指导记录表，给出各个阶段的评语和相关成绩、项目计划书的评语和成绩，以及总成绩。
3．英语商务报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须规范统一。（具体格式为：电脑打印稿，使用Word 6.0及以上文字处理软件，纸张大小为A4。标题采用 “word”的3号字体，正文采用小四号字体，1.5 倍行间距。英文文字体为Times New Roman。插入页码，页码在外，激光或喷墨打印。）对不符合要求的报告，指导教师不予接受，并要求学生重写。
4．指导学生完成项目计划书，从结构、内容、语言等方面给学生提供指导，并确保学生完成计划书过程的真实性，杜绝任何的舞弊行为。
5．每位指导教师所指导的团队以不超过2队为宜。
